为进一步深化实践课程教学模式改革，全面提高实践教学质量，我校规划与设计学院教师李发明、田晓苗、侯婉矜、牛晓婉带领2021级视觉传达设计专业与2023级专升本学生赴信阳市博物馆开展《中外传统图案设计》课程教学实践。

此课程在教学方式方法上探索创新，不断提升课堂教学效果和学生实践能力，使理论在实践中得到有效的应用，把校内课堂教学与校外实践相结合，以丰富的教学内容和灵活的教学方式方法让学生身临其境体验传统装饰图案的历史进程、兼容并蓄的人文风貌和信阳源远流长的历史文化。

在此次教学实践过程中，学生们通过近距离观察原始彩陶、青铜器、金银器、玉器、石器、陶瓷器、楚国漆器等珍贵文物，更加直观地了解传统图案的形成发展，以及造型特点和变化规律，了解图案基本元素的点、线、面、体、色彩的性质、造型规律和构成方法。为了更好地挖掘历史文化元素，同学们在信阳市博物馆认真做好设计前的调研，从新石器时代文化遗存中学习总结仰韶文化与信阳楚漆器的典型装饰图案，并在实践过程中进行文字记录与手绘临摹，感悟原始先民灿烂稚拙的装饰艺术。同时，学生们使用现代粘土材料模仿原始“泥条盘筑法”制陶技术，手工还原了原始彩陶仿制器型，通过沉浸式的动手实践与亲眼观察，使同学们体会到了穿越千年的传统图案所渗透的文化风韵。

学习手绘笔记：

陶器手工仿制与手绘纹样再设计：

传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲日排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新。学生们在信阳市博物馆的参观中亲身体会到了历史气息与文化厚重，在充分理解传统图案的造型特点与应用内涵的基础之上，进行彩陶纹样再设计的实践项目训练，锻炼传统符号的提取与再创造的能力。“以古人之规矩，开自己之生面”，从独特的设计思维与审美视角出发，创作具有现代形式美的艺术图案设计。

习近平总书记激励文艺工作者要“知古鉴今”。“知古”就是深入学习中华文化艺术的优秀传统；“鉴今”就是结合时代的要求在今天继续弘扬和发展。此次实践教学活动激励学生们努力创作生产更多反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品。（撰稿/侯婉矜  摄影/杨钦斐）

编审/王萌  审核/张志锋  终审/张淼