为着力破解乡村振兴中村干部学历层次不高、履职能力不足、学历提升渠道窄等问题，宣城市郎溪县坚持把村干部学历教育提升行动作为培养村“两委”换届人选和强化乡村振兴人才支撑的重要途径，科学谋划、精准发力，为乡村振兴人才“充电蓄能”。

科学谋划力求“实”，畅通“学历提升”渠道。结合三级联系包保走访、“多网合一”调研、换届“回头看”等工作，对全县88个村的“两委”干部以及后备干部人选学历水平、年龄结构、知识结构和教育需求等情况进行分类统计，共摸排出有学历教育提升需求的村干部185人，其中后备干部33人。强化激励保障，按照年度招生计划，对经县镇（街道）两级推荐参加入学测试后被录取、顺利完成学业且毕业后继续在村工作的，由县镇（街道）两级进行学费、教材费全额补助，减轻村干部经济负担，激发参与学历提升行动的积极性。

量身定制坚持“优”，培育“乡村振兴”人才。注重专业实用性，结合农村工作的实际需要和教学计划，2022年村干部学历教育提升为国民教育系列的专科专业为现代农业经济管理，专升本专业为社会工作，实施有针对性的特色培养，切实提升学员抓农村基层党建、乡村治理等实践能力。注重教学灵活性，为确保农村干部能将日常工作和自我学习两手抓、两手硬，此次教学以函授为主，采取“线上+线下”学习方式，线上充分利用移动教学，方便参学村干部随时随地开展个性化学习，线下组织考试测试，让基层干部“有空学、学得会、用得上”。注重师资专业性，依托安徽农业大学师资资源，由政治素质高、理论知识深厚、教学经验丰富的专家教授为参学村干部授课，增强村干部的理论水平和创新能力，助力乡村振兴。

明确职责突出“严”，打造“担当作为”队伍。严格落实主体责任，将村干部学历教育作为加强基层党建的一项重要工作，纳入镇（街道）基层党建目标管理考核和党（工）委书记抓基层党建述职评议。严格审核人选资格，根据摸排情况，以“政治素质好，工作能力强，具有培养潜力和发展前途”为标准，采取“个人申请+镇（街道）推荐+县级审核”的方式，严格把好学员入口关和质量关，择优推荐入学。截至目前，2022年共计50名优秀村干部已完成报名。严格跟踪学用转化，以“组织争先进、党员争先锋”行动、村“两委”班子成员“包片遍访入户”等工作为抓手，坚持学以致用、学用结合，切实把学习成果运用到工作中，转化为全面推进乡村振兴实际成效。（李希蒙、夏依萌）

来源：人民网－安徽频道