一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，落实学校第二次党代会和“十四五”规划提出的目标任务，依据《皇冠新体育2022年“科研氛围营造年”活动实施方案》的工作要求，结合体育学院工作实际，制定本实施方案。
二、工作目标
加强学院学科团队的创新能力和科研平台建设，促进学科建设和科研工作进一步发展，不断提升教师师德、技能、教科研水平，培养能够满足现代化教育发展要求的教师队伍，使教师综合素质获得可持续提升。
三、组织领导
成立体育学院2022年“科研氛围营造年”活动领导小组。
组 长： 李 俊
副组长：郭德兵
成 员：赵云龙、李国海、李曼筠、韩坤键、吴丽、赵宇
领导小组负责活动的统筹规划和组织领导，小组成员具体负责各项活动的计划安排和检查落实。
四、具体措施
1.营造科研氛围，引导教师积极参与
通过加强宣传、积极学习、合作与交流、外出培训等措施营造浓厚的科研氛围，让学院教师充分认识到科研是高等院校教师工作的重要内容，是教师个人成长发展的重要途径。引导和鼓励教师积极学习科技会议精神，主动参与到科学研究之中。
（1）通过学院网站、微信公众号等多种形式的媒体融合，加大科研氛围营造年活动的宣传力度，通过学术讲座、学术会议及多种形式的学术交流，丰富科研氛围营造年活动的内容，创造良好活动氛围。
（2）利用教研活动及周二下午学习，组织开展科研工作学习讨论活动，学习各级各类社会经济发展规划和相关科技会议精神，让教师了解社会经济发展热点问题和科学发展的前沿信息。
（3）邀请学术界和企业界高水平专家来院开展不少于8次的学术报告、讲座活动，争取承办 1-2 次高层次、高水平学术会议，构建多学科交流互动平台。
（4）组织学科带头人及学术骨干（副教授以上职称或具有博士学位）每人每学年开展1次学术讲座。
（5）组织教师外出参加学术交流活动，学院每学期安排教师比例不少于20%。
（6）加强与新闻媒体的合作，对学院科研创新与应用经济研究的最新成果、研究领域进行全方位宣传报道，努力提高学校的知名度。
2.完善管理体制，加强科研管理
建立学院领导牵头，工作小组统筹规划、项目带头人分工落实的分级管理体制，有效支持与服务科研工作有效推进，制（修）订有关政策，在科研创新工作考核中体现科研工作量，促进和保证科技工作的开展。
3.加强青年教师科研能力培养
针对青年教师开展科研培训，在论文撰写、期刊发表、课题项目申报、奖项评审、职称评定等内容进行培训，提升青年教师在参与科研过程中的实际操作能力。并与青年教师签订《体育学院青年教师科研培养协议书》（附件1），促进青年教师科研能力不断提升，积极为青年教师成长与发展搭建平台。
4.推动科研团队建设，加大项目支持力度
鼓励学院讲师及以上职称教师作为牵头人，结合学院学科发展和专业建设，选择研究方向进行立项，组建科研团队。学院综合评定，将资助建立3-5个科研团队，每个团队资助5000元立项启动资金，其他教师可结合自身情况自由选择加入团队，每位教师加入最多不超过2个科研团队。
立项申报资助流程：（1）牵头人选好研究方向、（2）制定研究计划、（3）进行专家咨询、（4）组建3-5人科研团队，（5）整理材料上报学院（6）经学院综合评定进行立项资助
5.积极推动产学研融合发展
支持学科带头人与相关领域企事业单位开展交流合作，积极推动校企合作，鼓励学科带头人及学术骨干（副教授以上职称或具有博士学位）深入行业市场，了解行业动态和企业发展现状，获悉第一手技术信息，为企业提供现场咨询，开展产品研发、技术服务、成果转化等活动。
6.加强学术道德建设
组织学习国务院办公厅印发的《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》和《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，引导教师在科学研究中，树立正确的学术道德和价值观念，增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感，坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，营造诚实守信的良好科研环境。
7.加强督查评估，确保建设成效
学院将定期召开科研工作会议，汇报和讨论科研氛围营造年的活动经验、取得成果及存在问题，对“科研氛围营造年”活动表现优秀的团队和突出个人进行表彰。
体育学院
2022年3月16日
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