2021年4月6日下午，马克思主义学院在综合办公楼304会议室以“挑战“即”机遇：迎评促建——准确识变 科学应变 主动求变”为主题开展“迎评促建”活动。会议由院长邱兴平主持，学院全体教师参加。

首先，方锐对《学习贯彻习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神与新思政观下的集体备课（OBE理念）》这一课题进行解读。她结合OBE理念和马克思主义基本原理教研室实际工作开展情况，指出，习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信，充分体现了习近平总书记和党中央对涉农高校的高度重视，我们要主动担当、积极作为，在《马克思主义基本原理概论》课程教学过程中，加强对学生综合能力的培养，增加学生讲哲学故事环节，广泛调动学生的积极性和参与度，让学生学会用故事说清道理，用道理赢得认同。

随后，雷霈霖、张家燕对《< 中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见>（以下简称《意见》）与中国减贫密码的信阳实践》这一课题进行解读。两位老师对《意见》进行详细解读，雷霈霖结合3月28日学院教师一行参观息县弯柳树村脱贫攻坚之路的经历，指出弯柳树村就是围绕抓党建促脱贫，走出了一条“传统文化扶心，产业带动脱贫”的致富之路。因此，从实践看来，加强乡风建设以提升农村精神文明十分必要。要让脱贫人口精神丰盈，不断创新新时代乡规民约，推进新农村移风易俗，树立传统与现代融合的文明新风，才能实现物质与精神脱贫的双重目标。张家燕浅谈了对《人类减贫的中国实践》的认识，指出中国的减贫经验可以概括为“5D”，即坚强领导、细绘蓝图、发展导向、数字管理和分级实施。她以我市固始县、新县、息县为例，指出脱贫攻坚取得显著成效，村容村貌有了很大变化，人民幸福指数明显提升，但人才依旧是乡村振兴的瓶颈问题。

最后，邱兴平结合学校有关会议文件精神汇报了2021年马克思主义学院工作计划，并对学院下一步工作提出要求：第一，“迎评”是挑战，“促建”是机遇，全体思政课教师要认真按照学校迎评促建工作相关要求，扎实推进各项工作，不断反思，总结经验，保证迎评促建工作的顺利进行。第二，各教研室要认真整理基本教学资料、教研室活动记录、实践教学材料等相关文件，为迎接本科教学工作合格评估工作做好充足准备。第三，各教研室要继续认真按计划开展集体备课活动，根据上周听课情况，思政课教师要将教学目标落脚到实现“立德树人”根本任务上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（马克思主义学院）