马克思主义学院召开本科教学工作合格评估推进会（四）

暨“以案促改”专题学习研讨会

   8月11日下午，马克思主义学院在腾讯会议平台上召开本科教学工作合格评估推进会暨“以案促改”专题学习研讨会。会议由院长邱兴平主持，马克思主义学院全体教师和部分兼职教师参加。

   邱兴平传达了《中共教育部党组关于印发< 习近平总书记教育重要论述讲义>的通知》(教党〔2020〕32 号)《中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组转发中共教育部党组关于印发< 习近平总书记教育重要论述讲义>的通知》(豫教党〔2020〕108号)文件精神，要求全体教师认真落实文件要求，一要认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，做到学懂弄通做实；二要将习近平总书记关于教育的重要论述作为重要内容有机融入各门课程中，覆盖全体大学生。三要深化理论研究和宣传，要把习近平总书记关于教育的重要论述作为重要研究领域，加以研究阐释，推进理论体系向教材体系、教学体系转化，形成高质量的研究成果。

   王晓明、曹世运、孙羽佳三位教师就《马克思主义学院“六化”与本科教学工作合格评估》这一主题畅谈了自己的理解和思考。王晓明结合马克思主义学院评估工作着重对39个检测点中的教学水平合格标准、思想政治教育合格标准等10个观测点进行了详细解读并指出，要在本科评建和日常工作中发扬“信农马院精神”，勇于攻坚克难，善于改革创新，不断提高思政课教育教学水平，为学校顺利通过本科合格评估做出积极贡献。曹世运结合对马克思主义学院“六化”和本科教学评估之间的关系的理解和阐释，他认为应做到三点：一是深入探究和践行教育教学新理念；二是扎实推进学校教学评估工作的各项安排；三是突出自我评估，促进教学评估生活化和常态化。孙羽佳阐述了对工作学习化、教学研究化的认识。她认为，作为教师在教学工作中应由“困”折困、因“困”而学，以生为师、教学相长，以同伴为师，相得益彰。要有问题意识、策略意识和反思意识。

   姚鑫宇、陈帅名、毛帅三位教师分享了对《教育部认真学习“四史”要求与弘扬大别山精神》的认识和思考。姚鑫宇解读了教育部发布《关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》文件要求，结合革命斗争史发表了对弘扬大别山精神，践行“两个更好”要求的有关见解。陈帅名认为，要通过学习好四史和弘扬好大别山精神，进一步加强意识形态和思想政治理论课在大学生的意识形态和思政教育当中的关键作用，发掘大别山精神基本内涵与大学生意识形态和思想政治教育结合具有重要意义。毛帅认为，学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

   随后，按照《中共皇冠新体育委员会关于集中开展以案促改的工作方案》部署要求，马克思主义学院召开了“以案促改”专题学习研讨会。与会教师紧密联系思想、结合工作实际、开展自我剖析，深入交流了认识和体会。周俊指出，作为学院中层领导干部的工作职责，要以身作则、以身垂范，做好分管各项工作，拒绝腐败。王晓明从郭彬案中反思自己，提出了整改措施，一要加强学习，端正思想，增强行动自觉；二要找准问题，理清思路，准确把握关键。工作中严格按程序、按规矩办事，坚守底线。在生活上注重修养，知敬畏，守底线，讲操守，重品行。张曙光从权利与义务角度出发，谈自己如何防止腐败，要从小事做起，防微杜渐。陈梦天、卫飞 、邓然、雷霈霖、吴昊、潘军等都强调了在工作中要严格按程序、按规矩办事，坚守底线，老老实实做人。江义红、白玉波、方锐、郑宏洋等都强调了自身要加强修养，坚定理想信念，通过学习，以案为鉴，自我约束严于律己，廉洁从教。刘培友通过郭彬案反思自己，提出要加强道德情操的塑造。胡中一说要不断学习，提高认识，增强责任人感。曾祥瑞从非党员的视角出发，反思自己应该哪些能做，哪些不能做。李晓娟指出自己存在的问题，并提出了整改措施，要树立终身学习的理念，加强理论学习，始终在政治上保持清醒的头脑，对自己严格要求，务实进取。

   最后，院长邱兴平做了总结性讲话，告诫大家从郭彬案中吸取教训，指出要严格要求自己，防止腐败，表明要继续坚持以身垂范推动马克思主义学院的各项工作。并对开展“以案促改”工作提出三点要求：一是要对照反面典型，做好自我警醒，着力增强以案促改的针对性和实效性。二是要加强自身建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三是要结合学院实际，加强各项制度的执行和落实。（马克思主义学院）