2021年11月9日下午，马克思主义学院在学术交流中心513室开展了以“高质量发展创造高品质生活——大力加强马克思主义学院内涵建设”为主题的“高质量发展”活动。会议由郑盼杰主持，学院全体教师参加。卫飞、张坤、龚甜甜三位教师作主题发言。

卫飞对“三个解放”之如何进一步健全完善手机考试试题库这一专题进行解读。她结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室试题库完善、使用情况，对进一步健全完善手机考试试题库提出三点建议：一是应当重新逐题核查、完善原试题库，删除偏题、重复试题，以及新教材中删除的内容，并结合2021版新修订教材增加新内容。二是在试题形式上，要充分运用上课所使用的案例，党史中的历史事件等，将其转化为材料分析题。三是客观题出题时应该以基础知识和理论的考核为主，主观题注重考查学生运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力。

张坤对“三个解放”之让课堂“活起来”措施探讨这一专题进行解读。他详细阐述了“三个解放”的内涵，并从三个方面具体阐述了“三个解放”之让课堂“活起来”的措施：一是积极丰富载体，利用校内课堂、社会课堂、网络课堂、心灵课堂等“四个课堂”。二是勇于改革创新，拓展讨论类、观感类、研读类、竞赛类、实践类、展演类、反思类等“七种形式”。三是注意实施策略，做到“四个结合”，即坚持实践教学和专业结合，坚持实践教学和课程结合，坚持实践教学和现实结合，坚持实践教学和学生结合。

龚甜甜对“三个解放”之让教师“强起来”措施探讨这一专题进行解读。她指出提高青年教师的教学能力是一个关系学校发展的全局问题，需要学校和二级学院在政策、体系、平台等多方面做到统筹联动、密切配合、协调一致。并从四个方面阐述了“三个解放”之让教师“强起来”的措施：一是建立新入职青年教师教学能力发展规划方案。二是为老师量身定制教学技能培训，教学技能培训的内容包括完善教学设计、选择教学策略、裁剪教学内容、教学互动与课堂把控等形式。三是构建学校、学院多级联动的教学质量监控体系。四是要完善职称评聘制度。

院长邱兴平作总结发言。首先，传达了2021年11月8日下午在综合办公楼一楼召开的学校2021秋冬学期第二次教学工作例会精神（第一，做好疫情紧急状态下的教学工作，线下线上教学相结合。第二，珍惜评建成果，发扬成功经验，持续推进“以评促改”工作，抓好课堂教学管理和教学质量。第三，以下一阶段学校“青年教师课堂教学技能大赛”为契机，以赛促改、以赛促练、以赛促教，激发青年教师的教学热情，培养青年教师的教学能力，提升青年教师的教学水平）。其次，传达了2021年11月9日上午在综合办公楼617会议室召开的学校党委会精神（党委副书记王庆兵领学中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》，马克思主义学院院长汇报马克思主义学院建设情况，参加会议党委委员纷纷表示加强马克思主义学院是政治任务，应当大力加强。党委书记余作斌对标对表思政课建设要求作总结讲话，强调指出：一是坚持如下原则：1.采取切实措施把“马克思主义学院”作为重点学院来建设，配齐建强领导班子，随学校经济条件逐步落实思政课教师岗位津贴。2.采取切实措施把“五门思政课”作为重点课程来建设。3.采取切实措施把“思政课教师”作为骨干教师来培养。4.成立书记校长为第一责任人的“思政课建设领导小组”作为保障以督查贯彻落实加强马克思主义学院措施。二是具体措施有：1.成立马克思主义学院党总支，加强政治建设。2.一视同仁，统一学校教师工作量与学时系数计算，切实增强思政课教师的使命感、认同感、获得感。3.立足新时代中国特色社会主义鲜活实践，成立思政课实践教学教研室，找准切入点、聚焦点、结合点，加强马克思主义理论研究宣传。4.每年拨付至少生均40元经费用于思政课教师的学术交流、实践研修等，且逐年递增。5.思政课教师职称评聘单列。6.配齐建优教师队伍，落实中班教学、小班研讨之教学组织形式。7.加强与北京大学马克思主义学院、河南农业大学马克思主义学院的沟通与联系，发挥他的示范带头作用，加速青年教师成长。8.择机设立相关科研宣传岗位，切实发挥信阳马克思主义学院的影响力，加大马克思主义研究宣传力度）。第三，要求全体思政课教师要超前谋划，把外在优势转化为独特资源、把外在压力转化动力，以马克思主义学院为平台，补台不拆台，落实教研室内涵建设“四项措施”，建好建强教学基层组织，为学校五年后的审核评估顺利通过贡献力量。

之后，邱兴平带领全体教师参观考察毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室，卫飞详细介绍了概论教研室教师构成、文化墙、教研室日常工作和管理等基本情况。

随后，全体教师参加消防安全知识培训（信阳市消防大队教员李想），配合学校党委组织部对试用期满科级干部（吴昊、李青林）进行考核工作。（马克思主义学院  郑盼杰）