2022年5月10日，马克思主义学院在学术交流中心509会议室召开应用型本科教育教学思想研讨会，全体教师参加，会议由副院长周俊主持。

会上，王晓明领学了习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神、5 月 5 日中央政治局研究疫情防控工作会议精神、省委新冠肺炎疫情防控工作第十七次专题会议精神以及学校党委关于疫情防控的纪律要求，并对学院疫情防控工作作出安排部署：第一，进一步提高政治站位。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”。各位党员干部要以我院四位参加疫情防控志愿服务教师为榜样，继续冲锋在前、顽强拼搏，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，积极投身疫情防控工作之中。第二，进一步强化责任担当，要严格落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示，落实党中央、省委、学校关于疫情防控的工作部署，克服麻痹大意，侥幸心理，不聚集不聚餐，严格执行“两点一线”等工作要求，确保自己和身边人在这个重要关口不添乱。第三，进一步做到履职尽责，立足岗位，发挥课堂主阵地作用，做好学生思政教育和心理疏导工作。

周俊传达了学校奖励性绩效工资分配会议精神，就《马克思主义学院岗位奖励性绩效工资分配办法》的制定背景、实施范围、岗位绩效总额构成及分配办法进行说明，特别是奖励性绩效构成及积分办法，广泛征求老师们的意见建议。

张坤老师从国内外应用型本科实践教学模式、我国应用型本科高校实践教学现状、应用型本科高校实践教学体系的构建三个方面进行讲解。他认为应用型本科教育实践教学体系的构建，必须遵循人才培养目标和定位，坚持以社会需求为导向的基本理念，将学生培养成为具备扎实的专业理论基础、受过系统的专业应用能力训练、具备较强的分析问题和解决问题的能力，能适应区域经济社会发展、具有广阔视野的高水平技术应用型专门人才。

易明老师从应用型本科高校的办学定位出发，指出应用型本科教育教学其发展趋向就是实践性与应用型相结合，培养目标就是培养面向生产一线的高素质应用型技术人才。坚持思政课程与课程思政同频共振，要与专业课相结合，在教学中体现专业特色，发挥思政课在应用型人才培养中的服务性作用，将思政育人元素融入今后学生将要从事的行业中，实现思政育人的专业特色化。

其他老师也就应用型本科教育教学思想畅谈了学习体会。

最后，结合学校本科“教学质量年”活动方案，学院开展了“说教学”活动，五个教研室主任结合本教研室教学工作开展情况，依次谈了教研室建设存在的主要问题、具体做法及取得的工作成效，并制定下一步教研室发展计划。（马克思主义学院 董卫）