为学习宣传贯彻党的二十大精神，促进马克思主义学院高质量发展，提升教师教学科研能力，2022年11月1日下午，马克思主义学院在学院509会议室召开“学习宣传贯彻党的二十大精神 教学科研双提升”主题活动，全体教师参加，形势与政策教研室主任吴昊主持会议。

首先，党总支书记、院长邱兴平带领大家学习党的二十大报告中关于科技创新、青年人才培养等方面的内容。

随后，参会教师结合实际工作探讨了思政课教师要如何做到“教学促进科研 科研反哺教学”。徐鑫容就思政课教师如何做到“教学促进科研，科研反哺教学”指出：一是树立问题意识，将教学问题转化为研究对象；二是坚持行动导向，把观念思想落实到实际行动；三是坚持结果导向，用科研成果回馈教学实践。张曙光认为青年教师要善于在教学过程中发现问题，通过申请相关科研项目提出解决策略，达到教学促进科研的目标。熊铮表示教学是科学研究的基础，科学研究是教学的源泉，有效的科学研究一直是人类获取新知识的主要来源，教育科研本来是相辅相成、不可分割的。邓然从教学和科研角度出发，提出重视教学科研、善于反思总结，勤于动笔。做到教学促进科研，科研反哺教学。卫飞表示思政课教师只有不断提升理论阐释和运用能力，思政课程的学理性才有保证、知识性才会彰显，如此思政课就能实现“有意义”和“有意思”的有机统一。

副院长周俊对期中教学检查工作进行安排部署，传达了学校党委理论学习中心组学习宣传贯彻党的二十大精神专题研讨会会议精神，要求全体教师要按照学校安排，认真学习党的二十大精神，做好党的二十大精神进课堂工作。

 邱兴平对2022年的职称评审工作进行安排部署，要求大家要按照学校文件要求，做好今年的职称评审各项工作,尤其是未来职称申报老师要“倒排工期”，以终为始，坚持问题导向、目标导向、结果导向，认真贯彻《皇冠新体育青年教师博士工程实施办法》，全面提高教学科研服务社会能力与素质，做好“三好”（教学好、科研好、服务好）引领三人建设高质量工作，为马克思主义学院学科建设之学位点申报奠定坚实基础。

最后，邱兴平强调，学习和实践是解决本领恐慌的唯一路径，大家要打起精神，找准定位，立足教研，笃志力行，做好“积”“蓄”“谋”，在教科研的道路上，结合学习宣传贯彻党的二十大精神，做到教学科研化、科研服务化，为马克思主义学院高质量发展奉献自己的力量！（张哲源）