5月16日至19日为本学期教学周第十三周，根据学校教学工作安排，在马克思主义学院《中国近代史纲要》教研室全体教师共同组织下，我校2021级全体本科生按照课程排课顺序参加了《中国近现代史纲要》课程无纸化考试，形式为随堂手机考试。

此次《中国近现代史纲要》课程进行手机考试，将信息化技术融入教育教学改革，探索课程考核方式多样化，提升考核方式的科学性。在马克思主义学院的总体部署下，教研室做了大量细致、周密的前期准备工作。首先，根据《中国近现代史纲要》（2021版）教材，全体教师分工协作，更新了试题库；其次，多次组织教师进行集体讨论，制定无纸化考核实施方案；最后，按照预定的考核方案，要求任课教师组织学生提前模拟，熟悉考试流程。试题采用随机抽题、自动组卷的方式，生成电子试卷。考试前一周，组织各班级学生，进行考前模拟测试，发现问题，由技术工程师及时解决学生在线答题技术故障。

考试过程中由1名课程任课教师和1名软件工程师共同监考，学生按单双学号分开进行考试，并在考试开始前，向学生宣读了考试须知，有效杜绝了考生舞弊现象，确保了手机考试的规范有序进行。

手机考试是马克思主义学院继续推进思政课教学改革的措施之一。

张坤老师认为《中国近现代史纲要》课程手机考试是顺应无纸化办公的时代要求，适合青年大学生，覆盖面宽。试题随机生成，相对公平公正，也同时减少了教师批改的主观因素影响。

易明老师认为手机无纸化考试与国家关于节约办公的要求相契合。手机无纸化考试简化了考试组织环节，节约了印刷成本，提升了试卷保密安全性，减轻了教师教学负担。

龚甜甜老师认为手机考试提高了信息化应用水平，增强了学生的兴趣，实现了教与学的多维评价，精确的考试数据、多维度的考试成绩分析，为科学系统分析试卷，分析学情及教学存在的问题，有针对性地开展教学改革打下坚实基础。

郑盼杰老师组织复习时多次强调考场纪律，要求学生认真学习复习。从考试结果看，学生成绩总体较好，但是由于联网考试原因，个别学生也存在作弊现象，下一步希望继续更新完善试题库，改进考试软件系统，确保手机考试方式更加合理。

中国近现代史纲要研室在考试结束后，及时总结手机考试实践经验以及出现的问题。在听取各教师对考试看法的基础上，进一步探索信息化在思政课考试中的应用，实现教与学的多维评价，加强思政课教学改革，使教师更专注于学情分析和教学内容更新、教学方法改革，极大地减轻了教师的教学负担。同时，为探索思政课教育教学改革提供精准数据支撑。（马克思主义学院 张坤）