5月28日下午，教师发展中心邀请全国高校教师网络培训中心对分培训师、全国对分课堂教育创新共同体首届理事会理事司莉教授为我校2024年新入职教师做题为《高等学校新时代高校教师角色转型》的报告。此次活动在教师发展中心多功能报告厅举行，由教师发展中心副主任邵颖主持。新入职教师和部分专任教师共50余人参加此次活动。

首先，司莉分享了自身从教二十余年的经历，引导大家思考“高校教师的明天会怎样”。随后，她表示供需矛盾是新时代中国高等教育的主要矛盾，质量革命是新时代中国高等教育的最强音。要解决好主要矛盾，则需教师回归潜心教书育人的本心。最后，司莉带领大家梳理了近十年来各类教育政策文件。通过对文件的解读和分析，让新入职教师形成了对于高等教育新时代的基本认识、关于新时代高校教师角色转型的基本认识和新时代高校课堂形态转变的基本认识。

报告中，司莉多次运用对分课堂的方式带领新入职教师进行思考，既提升了各位教师的思维能力，又给予大家关于对分课堂的开展、对分责任的产生相关的启迪。许多新入职教师勇于发言，争相探讨，现场形成了热烈的学术氛围。

教师发展中心将继续为新入职教师提供高质量培训，助力教师坚守教育初心，不断提升专业能力，不断夯实教学新基建，为学校实现高质量发展提供坚实支撑。（撰稿/华砚领    摄影/任峰）

编审/贾凯    审核/邵颖    终审/赵师成