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网上教学工作简报
（第十九期）
教务处 监评中心 网管中心 2020年4月23日
学校从2月17日正式开展线上教学，目前已完成九周线上教学任务，线上教学整体平稳，各教学部门针对在线教学中出现的问题，持续改进教学工作。
一、线上教学运行整体平稳
第八周开课共计1337门次，教师满意率为90.6%。第九周开课共计1939门次，教师满意率为87%，相较第九周降低3.6%。统计结果显示，线上教学问题依然存在，第八周出现问题的课程占比为28%，第九周为24.4%,整体降低了3.6%。仍然存在个别教师和学生操作困难现象。
二、校、院两级教学检查及督导常态化
校、院两级线上教学检查及督导工作常态化进行。两周内共收到线上听课记录35次。
三、问题导向，持续改进
目前，各教学单位已经独立解决了线上教学遇到的部分问题。根据统计结果，将现存的共性问题汇总如下：
1.持续改进线上教学效果，任课教师要积极进行教学反思，思考如何提高线上课堂教学效果。任课教师要增加课堂的吸引力，提升学生学习兴趣，提高线上教学的质量。经教师反馈学生上课的个体差异逐步显现，尽管教师们更加热情投入，积极组织课堂互动，关注课堂反馈，还是有少部分学生学习精力难以聚焦课堂，作业提交也参差不齐。
2.加强学生管理，督促学生遵守课堂秩序。根据各教学单位督导总结，学生上课迟到、早退现象依然存在。
3.综合考虑之后实践部分无法开展的课程，做好学生返校后补课准备。目前已完成9周线上教学任务，部分课程即将完成理论授课任务，面临实践教学无法开展问题。
四、下一步线上教学工作建议
线上教学工作已取得较好效果，接下来学校将在现有工作基础上，进一步改善教学过程中出现的问题，提高学生线上学习满意度和学习效率。
1.请相关教学单位查看每天填报的网上教学情况表，对平台使用不熟练的个别教师和学生加强培训。
2.继续探索线上教学期间“课程思政”的育人元素，在课程思政教学改革方面做好教学设计。
3.各教学单位要进一步加强线上教学管理，关注教师心理状态，引导任课教师积极、乐观、求真、务实地开展线上教学活动。
4.河南省教育厅已公布高校学生返校复课的意见，各教学单位要督促任课教师做好学生分批返校后线上线下相结合的授课方式准备工作。
5.在远程教学之余，正确引导学生，积极为远程教学学习困难的学生提供帮助，做好课下辅导、答疑工作，积极引导学生学会利用网络资源自主学习，提高学生远程教学满意度。
