田间地头忙实践 乡村振兴蓄动能

副校长文宗锋到乡村、茶园指导教育培训工作

实践教学效果是评价培训效果的一个重要指标。我校继续教育学院开展培训的实践教学效果如何？能否确保培训质量？带着这些问题，11月12日，副校长文宗锋来到实践教学现场指导教育培训工作，与学员一起交流、沟通。继续教育学院院长黄艳霞陪同。

12日一早，文宗锋一行首先前往现场实践教学点浉河区楼畈村，与驻马店驿城区、泌阳县培训班的近百名基层农技人员一起进行现场实践教学，了解该村的集体经济发展模式，详细听取该镇副镇长葛衡对楼畈村美丽乡村建设规划、亲子菜园打造、扶贫超市等情况的详细介绍。

楼畈村曾经是省级贫困村。近年来，该村通过抓党建筑堡垒、抓帮扶促脱贫、抓产业谋发展，逐渐走出“弱、乱、穷”困境，先后被授予信阳市多彩田园示范村、省级乡村振兴示范村、省级卫生村等荣誉称号。

文宗锋同驿城区、泌阳县学员一道在该村的亲子菜园、茶园、改造后的民居驻足、观摩，同培训学员交流、探讨。

文宗锋告诉大家，楼畈村是信阳美丽乡村建设、人居环境整治工作的亮点，要充分发挥现场实践教学的优势，让大家通过现场实践教学了解到信阳美丽乡村建设的好经验、好做法，把所学、所见、所思、所想转化成服务地方农业、农村发展的动力。

“他山之石，可以攻玉。楼畈村，一个昔日的省级贫困村，如今巨变成致富奔小康的先行者，感受到的是从村到户的新变化、新活法、新希望。”驿城区农业农村局李兰贺科长激动的说。行走在美丽乡村楼畈村，体验到的是脱贫攻坚的士气、人气、精神气，从而更增添了我们用心、用力、用情打赢脱贫攻坚战的信心和决心。

随后，文宗锋与培训学员一起来到另一个现场实践教学点信阳文新茶叶有限公司，在生产车间观看了中国制茶大师、国家级非物质文化技艺传承人陈正军现场讲授和演示信阳毛尖加工工艺及流程，让学员近距离感受到茶文化的魅力，深入了解茶旅融合等现代农业发展模式。

信阳毛尖是信阳的支柱产业，近年来信阳发展茶旅融合有效带动茶农致富、茶产业提质增效，在乡村振兴战略实施中起到了巨大推动作用。“把现场实践教学地点选在这里，具有代表性。”黄艳霞说。

秋季的茶山绿意昂然，一朵朵茶花点缀着木栈道的两旁，甚是美丽。文宗锋和学员一起走在茶山蜿蜒的小道上，边走边向学员详细介绍着信阳近年来在茶山、茶园里不断探索出来的“新路子”。

文宗锋告诉学员，茶旅融合是新的发展方向，也是助力乡村振兴的重要途径。希望学员们在现场实践教学中能开阔视野，拓展思路，尽快汲取知识，获取经验，把这次“充电”领悟的新思想带回去，增强学习转化能力，为家乡早日脱贫致富积蓄力量。

无论是理论课堂，还是现场实践教学，都有新收获。“短短的几天学习，收获却是满当当的。”泌阳县农业农村局常灿科长的感言道出了培训学员全体心声。

此次现场实践教学是培训班教学计划的一部分内容，黄艳霞介绍，继续教育学院近年来在高素质农民教育培训、基层农技推广人员能力提升培训等各级各类培训中稳扎稳打、扎实开展培训工作。除了邀请学院及校外经验丰富的专家讲授理论知识，还注重对培训学员实践技能的提升，每期培训班学员的现场实践教学路线都经过精挑细选、广泛调研、实地察看以后确定的。

文宗锋高度评价了继续教育学院的教育培训工作，认为现场实践教学点选得好，既有针对性又有示范意义。对下一步继续教育学院打造培训特色亮点提出了三点要求：一是要继续发挥农林院校的学科、学术优势，结合培养应用型人才和服务社会发展的特点，真正通过培训培养出理论功底扎实、实践技能过硬的专业人才。二是要因地制宜创新开展培训，有针对性地开展理论和实践教学，让学员在课堂学到知识，在“田间地头”看出门道，回去后能应用实践。三是要不断优化，做出亮点、特色，通过培训这个纽带，不断链接社会、服务社会，增强学院的造血功能，为乡村振兴及现代农业发展提供人才支撑，力争打造出皇冠新体育一张亮丽的名片。

当天下午，文宗锋一行还与培训学员来到广义茶印象园、郝堂村进行了现场实践教学活动。